在博物馆里，总是有这样一种展览叫做“某某之某”——典故源远流长，最初是在英国国家博物馆举办的大规模展览“一千年之柩”（The Thousand Year Chests），目的是为了庆祝国家建立一千年而收集和展示国宝级别的珍贵文物。此后，世界各地的博物馆都效仿了这种命名方式。它不仅体现了展览的主题，更为观众留下了深刻的印象。今天，我们将要介绍的展览主题是“博雅天成：一场关于教育的展览”。而其背后的取名之道，便是“柏字取名”。
关于“柏”，很多人首先会想到的是一种松树，但其实它也有另一层含义是指不朽、永存。青松不畏风霜，挺立在风雪中也不折断，在古时候，常被人们用来称颂高尚，比如：“志士仁人，其人当如松柏之茂。”选用“柏”字，表达了对于教育的尊敬与赞美。而青松之有柏，与红花之有绿叶相似，两者间相互辉映，相互成全，正如教育与生活相互交织，相互关联。
博雅，最早见于《礼记·大学》中的“修身齐家治国平天下”之后的三个字：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这五个字构成了人生价值原则中的“博雅”。其中“博学之”是其核心，是成为博雅人的前提和基础。因此，展览主题选用“博雅天成”，强调教育的宏观意义，即教育应该把握全局，透过知识和技能，为学生打开广阔的视野，并帮助学生拓展人生的领域。
成语“天成”一般意指“自然形成的”，但在本场展览中，“天”透露出对于未来的期许。展览以今天为起点，着眼未来，并将教育系统和市场经济联系起来，旨在通过全方位的形式，呈现未来教育的方向和趋势。在人工智能、5G等领域不断创新的时代，教育迫切需要与时俱进，致力于帮助学生适应不断变化的世界，适应未来发展的趋势，以期成为教育事业中的佼佼者。
最后，本次展览主题“博雅天成：一场关于教育的展览”不仅反映出教育对于人类文明和未来发展的重要性，更体现出亟需提高教育质量以满足社会需求。教育需要注重高品质教育，而高品质教育需要每一个教育从业者的精心打造。
柏者青松，博雅之学，正满足人们对教育的向往；“天”则预示着未来的未来，寄托了人们对于未来教育的美好愿景。本次展览是对于教育体验的全面展示，它将不仅会激发人们对于教育的热情和向往，同时也会激发我们每个人在未来教育事业中繁荣发展的信念。
